предметно развивающая среда

Развивающая предметно-пространственная среда группы

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребёнка конкретного мира. Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди неё ребёнок будет жить – развиваться собственно самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы»

Е. И. Тихеева.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей.

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п.), материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Образовательное пространство групп оснащено средствами обучения и воспитания: техническими, расходным, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарём. Образовательное пространство групп обеспечивает:

игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);
двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;
эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;
возможность самовыражения детей.

В группах организованы различные пространства (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также представлены разнообразные материалы, игры, игрушки и оборудование, обеспечивающие свободный выбор детей; игровой материал периодически сменяется, появляются новые предметы, стимулирующие игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

Детям обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.
Материалы, пособия, оборудование исправно и безопасно в использовании.
Создавая развивающую предметно-пространственную среду любой возрастной группы в нашем ДОУ, мы учитывали психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения и психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда.
На сайте развивающая предметно-пространственная среда представлена по образовательным областям.

Уголок безопасности содержит дидактические игры и пособия, атрибуты для сюжетно-ролевых игр

1. Макет перекрёстка и улицы;

2. Дорожные знаки;

3. Наглядные пособия: «Дорожная азбука», «Уроки безопасности», «Дорожные знаки в картинках», «Транспорт»;

4. Различные виды транспорта;

5. Дидактические игры по ПДД: «Собери светофор», «Законы улиц и дорог», «Дорожные знаки», «Цветные автомобили»;

7. Рули;8. Дорога;9. Подборка литературы по ПДД.

Центры для сюжетно-ролевых игр

Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты»

1. Набор парикмахера;

2. Журналы причёсок.

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»

1. Корзины, кошельки;

2. Предметы-заместители;

3. Овощи, фрукты.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

1. Медицинские халаты и шапочки;

2. Набор доктора;

3. Таблица для проверки зрения;

4. Ростомер;

5. Кукла «Доктор».

6. «Аптека»: вата, бинты, лекарства, градусники, мерные ложечки, пипетки, стаканчики, шпатели, рецепты.

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

1. Комплект кукольной мебели, стол и стулья,

2. Игрушечная посуда: кухонная, чайная, столовая;

3. Куклы, одежда для кукол;

4. Коляски, кроватка кукольная,

5. Комплект пастельных принадлежностей для кукол;

6. Гладильная доска.

В зоне физического развития и двигательной активности имеется инвентарь и оборудование для физической активности, имеются атрибуты созданные своими руками совместно с родителями;

1. Мячи резиновые, мячи пластмассовые (разного размера);

2. Бубен большой и маленький;

3. Скакалки, гантели детские;

4. Кегли (большие и маленькие);

5. Кубики;

6. Бадминтон, кольцеброс;

7. Наглядное пособие «Виды спорта»

8. Мешочки с песком;

9. Бросалки;

10. Обручи разных размеров;

11. Гимнастические палки;

12. Массажные дорожки и коврик;

13. Картотека подвижных игр;

14. Плакат «Весёлая зарядка»;

Центр познания (познавательно – исследовательской деятельности)

1. Наборы геометрических фигур (прямоугольник, круг, квадрат, треугольник);

2. Демонстрационный и раздаточный материал для ознакомления детей с ФЭМП;

3. Волшебные часы;

4. Дидактические игры: «Мои первые цифры», «Фигуры», «Геометрические формы», «Всё для счёта», «Исправь ошибки художника», «Профессии», «Играем и учимся», «Большой – маленький»;

5. Наглядное пособие «Цифры и фигуры»;

6. Плакаты «Весёлый счёт», «Цвета»;

7. Предметные и сюжетные картинки «Предметы и вещи»;

8. Напольные пирамидки;

9. Кубики с предметными картинками;

10. Крупная мозаика;

11. Плакат «Сравнения»;

12. Наглядно – дидактические пособия: «Инструменты домашнего мастера», «Бытовые приборы», «Посуда», «Одежда и обувь», «Мебель»;

13. Загадочные предметы: песочные часы, калейдоскоп, лупа;

14. Матрёшка (трехсоставная).

Предметно-развивающая среда патриотического центра соответствует ФГОС (находится у источника естественного освещение, обеспечен свободный доступ детей, среда разнообразна, многофункциональна, вариативна и безопасна.) ППРС соответствует требованием примерный общеобразовательной программы под редакции Н. Е. Вераксы,М. А. Васильевой «От рождение до школы» В нашей группе на стене в красивых рамках висят главные символы нашей страны: гимн, флаг России, портрет президента и герб России. Кроме основных государственных символов в наш центр патриотического воспитания мы поместили и символы нашего города, иллюстрации с достопримечательностями города.

Центр театрализованной деятельности располагает различными видами театра, масками и шапочками сделанными совместно с родителями;

1. Кукольный театр;

3. Театр на магнитах: «Колобок», «Репка»;

4. Домик;

5. Игра - инсценировка «Что растет на грядках, «Что растет на грядках»;

6. Полумаски;

7. Наглядное пособие «Герои сказок», «Герои зарубежных сказок»;

8. Настольная ферма с животными;

19. Потешки,

10. Пальчиковый театр.

​

Центры для сюжетно-ролевых игр

Центр познания (познавательно – исследовательской деятельности)

Центр театрализованной деятельности располагает различными видами театра, масками и шапочками сделанными совместно с родителями;